Russisch

Для родителей:

Ваш ребенок живет, например, в интернате или получает другую помощь от ведомства по делам молодежи. В Германии это регулируется «процедурой составления плана помощи».

Это означает, что ведомство по делам молодежи вместе с вами решает, какая форма помощи подходит вашему ребенку или вашей семье, например, группа интерната, помощь в вашем собственном доме или помощь в семье, так, чтобы она устраивала всех. Это необходимо, потому что за такую помощь платит управление по делам молодежи.

Важный вопрос заключается в том, как можно поддержать вашего ребенка или вашу семью. Здесь решающее значение имеют пожелания и идеи ваших детей или подростков и вас самих.

План помощи пересматривается не реже одного раза в 6 месяцев в ходе совместного обсуждения. Это называется «обсуждение плана помощи».

Эта встреча очень важна. Очень важно, чтобы в ней принимали участие все: родители, дети и сотрудники отдела по делам молодежи. Здесь принимаются совместные решения, высказывается критика и пожелания. Здесь же выясняется, правильно ли оказана помощь и стоит ли ее продолжать, или что-то нужно изменить.

  1. Каковы контакты с властями/учреждениями (миграционная служба, управление по делам молодежи, опекун)?
    • Что уже решено, а что еще предстоит урегулировать?
  2. Контакт с твоей семьей?
    • Является ли воссоединение с семьей актуальной темой? Что еще нужно урегулировать?
    • Каковы твои отношения с родственниками (родителями, братьями, сестрами, бабушками и дедушками)?
  3. Сотрудничество между родителями и жилой группой
    • Ты доволен(а) тем, как сотрудники жилой группы поддерживают контакт с твоими родителями/опекуном?
  4. Культура и религия
    • Что из твоей культуры и религии для тебя важно, что ты хочешь сохранить? А что хотел(а) бы узнать поближе?
  5. Реализация прочих целей, согласованных в плане помощи
    • Какие цели из последнего плана помощи ты уже достиг(ла)?
    • Чего ты еще хочешь достичь?
  6. Контакты в жилой группе/социальное поведение
    • Другие подростки хорошо тебя принимают?
    • Опиши, что идет хорошо?
    • Опиши, что идет плохо?
    • Как ты можешь соблюдать правила в жилой группе?
    • Как у тебя складываются отношения с сотрудниками?
    • Как у тебя складываются отношения с другими подростками жилой группы?
    • Как проходит общение? Что помогает?
    • У тебя много контактов вне жилой группы?
    • В чем тебе нужна поддержка?
  7. Практические навыки жизни
    • Что ты делаешь особенно охотно?
    • В чем тебе нужна поддержка?
  8. Здоровье/терапия
    • У тебя есть боли/жалобы?
    • Тебе нужна поддержка/хочешь ли ты поговорить с кем-то вне жилой группы?
  9. Школа/мероприятие
    • Ты ходишь в школу или участвуешь в каком-либо мероприятии?
    • Тебе там легко или нужна дополнительная поддержка? Если да, какая именно? Кто может тебя хорошо поддержать?
  10. Свободное время
    • Как ты проводишь свое свободное время? У тебя есть хобби или ты занимаешься какими-то регулярными активностями?
    • Тебе нужна поддержка (регистрация, финансирование, приобретение материалов)?
  11. Темы для согласованной встречи по плану помощи
    • Есть ли темы, которые не были затронуты, но которые ты хотел(а) бы обсудить?
  12. Перспектива возвращения в семью
    • Хотел(а) бы ты в перспективе снова жить со своей семьей, или это для тебя не актуально? Можешь ли ты объяснить свое мнение в нескольких словах?
  13. Другие важные темы
    • О чем бы ты еще хотел(а) поговорить? Что для тебя особенно важно?

  1. Реализация целей, согласованных в последнем плане помощи
    • Какие цели из последнего обсуждения плана помощи тебе удалось достичь?
    • Что ты еще хочешь улучшить?
  2. Контакты в жилой группе / социальное поведение
    • Как ты себя чувствуешь в жилой группе?
    • Что идет хорошо?
    • Что идет не так хорошо?
    • Как тебе удается соблюдать правила в жилой группе?
    • Как у тебя складываются отношения с сотрудниками?
    • Что ты делаешь, если у тебя конфликт с одним из сотрудников?
    • Как ты ладишь с другими детьми в жилой группе?
    • Что ты делаешь, если у тебя ссора с другим ребенком?
    • Есть ли у тебя контакты вне жилой группы?
  3. Бытовые навыки
    • Что ты уже умеешь делать самостоятельно?
    • Что у тебя получается особенно хорошо?
    • В чем тебе нужна поддержка?
  4. Здоровье / терапия
    • Как ты себя чувствуешь? Ты иногда болеешь или чувствуешь себя неважно?
    • Если ты проходишь терапию: какая это терапия, и тебе нравится туда ходить?
  5. Детский сад / школа
    • Ты ходишь в школу или детский сад?
    • Тебе нравится туда ходить?
    • Что тебе там нравится больше всего?
    • Что тебе там не нравится?
  6. Свободное время
    • Что ты любишь делать в свободное время? У тебя есть хобби?
    • Есть ли в жилой группе обязанности, которые ты выполняешь или хотел(а) бы выполнять?
  7. Сотрудничество между жилой группой и родителями
    • Ты доволен(а), как сотрудники жилой группы контактируют с родителями / твоим опекуном?
  8. Контакт с родственниками
    • Ты иногда получаешь звонки или посещения? Если да, от кого?
    • Ты посещаешь своих родителей дома? Что вы тогда делаете?
    • Ты регулярно видишь своих братьев и сестер?
    • У тебя есть пожелания по поводу звонков или посещений?
  9. Темы для согласованного обсуждения плана помощи
    • Есть ли темы, которые обязательно нужно обсудить?
  10. Перспектива возвращения домой
    • Что должно измениться у тебя дома, чтобы ты мог(ла) снова жить с родителями?
    • Кто и что должен изменить для этого?
  11. Другие важные темы
    • Чего бы ты еще хотел(а)? Что для тебя особенно важно?

  1. Реализация целей, согласованных в последнем плане помощи
    • Какие цели из последнего обсуждения плана помощи ты уже достиг?
    • Над какими целями ты еще хочешь работать?
  2. Контакты в группе проживания/социальное поведение
    • Чувствуешь ли ты себя комфортно в группе проживания?
    • Что идет хорошо?
    • Что идет не так хорошо?
    • Можешь ли ты хорошо соблюдать правила в группе проживания?
    • Как у тебя складываются отношения с сотрудниками?
    • Как ты ладишь с другими подростками/детьми в группе проживания?
    • Есть ли у тебя много контактов за пределами группы проживания?
  3. Жизненно-практические навыки
    • Что у тебя получается особенно хорошо?
    • В чем тебе нужна поддержка?
  4. Здоровье/терапия
    • Как ты себя чувствуешь в плане здоровья?
    • Получаешь ли ты поддержку через терапию? Если да, считаешь ли ты эту терапию полезной?
  5. Школа
    • В какую школу или учебное заведение ты сейчас ходишь?
    • Чувствуешь ли ты себя там комфортно или тебе нужна дополнительная поддержка? Если да, какая именно? Кто может тебя хорошо поддержать?
  6. Свободное время
    • Как ты проводишь свое свободное время? У тебя есть хобби или ты занимаешься какими-либо регулярными занятиями?
  7. Сотрудничество между группой проживания и родителями
    • Ты доволен тем, как сотрудники группы проживания взаимодействуют с родителями/твоим опекуном?
  8. Контакт с родственниками
    • Как складываются твои отношения с родственниками (родителями, братьями, сестрами, бабушками, дедушками)?
    • Хотел бы ты что-то изменить в этих отношениях?
  9. Другие важные темы
    • Есть ли что-то, о чем тебя не спросили, но что ты считаешь важным сказать?
  10. Перспектива возвращения в семью
    • Хотел бы ты в перспективе снова жить со своей семьей?
    • Можешь ли ты объяснить свое мнение в нескольких словах?
  11. Темы для запланированного обсуждения плана помощи
    • Какие темы для тебя важны в обсуждении плана помощи и обязательно должны быть рассмотрены?

  1. Реализация целей, согласованных в последнем плане помощи
    • Какие цели из последнего обсуждения плана помощи были достигнуты?
    • Над какими, по вашему мнению, еще нужно работать?
  2. Контакты в жилой группе / социальное поведение
    • Чувствует ли ваш ребенок себя комфортно в жилой группе?
    • Что идет хорошо?
    • Что идет не так хорошо?
    • Хорошо ли ваш ребенок соблюдает правила?
    • Ладит ли ваш ребенок с сотрудниками жилой группы?
    • Как ваш ребенок ладит с другими подростками/детьми в жилой группе?
    • Есть ли у вашего ребенка много контактов за пределами жилой группы?
  3. Жизненные практические навыки
    • Что ваш ребенок умеет делать особенно хорошо?
    • В чем ваш ребенок нуждается в поддержке?
  4. Здоровье / терапия
    • Как обстоят дела со здоровьем вашего ребенка?
    • Получает ли ваш ребенок поддержку через терапию? Если да, считаете ли вы эту терапию полезной?
  5. Школа
    • В какую школу, образовательное учреждение или детский сад в настоящее время ходит ваш ребенок?
    • Справляется ли ваш ребенок там хорошо, или ему нужна дополнительная поддержка? Если да, какая конкретно поддержка ему требуется?
  6. Свободное время
    • Как ваш ребенок проводит свое свободное время? Есть ли у него хобби или другие регулярные занятия?
  7. Сотрудничество между жилой группой и родителями
    • Довольны ли вы сотрудничеством с сотрудниками жилой группы?
    • Если да, что особенно хорошо? Если нет, что бы вы хотели изменить?
  8. Контакты с родственниками
    • Как вы оцениваете ваш контакт с ребенком?
    • Хотели бы вы изменить что-то в контакте с вашим ребенком?
    • Хотели бы вы изменить договоренности по организации контактов?
  9. Другие важные темы
    • Есть ли вопросы, которые не были заданы, но которые вы считаете важными?
  10. Перспектива возвращения
    • Хотите ли вы, чтобы ваш ребенок в будущем снова жил с вами, или вы этого не хотите?
    • Можете ли вы объяснить свое мнение?
  11. Темы для запланированного обсуждения плана помощи
    • Какие темы для вас важны на обсуждении плана помощи и обязательно должны быть рассмотрены?

Wir werden gefördert durch

Unsere Partner*innen